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“Para formar um jovem

autônomo, solidário e

competente, é preciso conceber

outros espaços educativos onde o

jovem seja tratado como sendo

fonte de iniciativa, liberdade e

Compromisso”. 

                                              Antonio Carlos

Na construção do Modelo Pedagógico do Programa Ensino Integral, quatro 
princípios educativos fundamentais foram eleitos para orientar a constituição das suas 
metodologias, sempre como referência a busca pela formação de um jovem 
autônomo, solidário e competente. São estes os quatro princípios: - A Educação 
Interdimensional, A Pedagogia da Presença, Os 4 Pilares da Educação para o Século XXI 
e o Protagonismo Juvenil. 
A educação proposta neste modelo tem como objetivo principal desenvolver 
jovens autônomos, solidários e competentes, com oferta de espaços de vivência para 
que eles próprios possam empreender a realização das suas potencialidades pessoais e 
sociais.
O Protagonismo Juvenil é um dos princípios educativos que sustentam o 
modelo. O Projeto de Vida é simultaneamente o foco para onde deve convergir todas 
as ações da escola e a metodologia que apoiará o estudante na sua construção; 
Disciplinas Eletivas é estratégia para ampliação do universo cultural do estudante; 
Acolhimento é a estratégia para sensibilização do estudante em torno do novo projeto 
escolar, bem como, o ponto de partida para materialização de seu sonho; avaliação, 
nivelamento, orientação de estudos e atividades experimentais em matemática e 
ciências são estratégias metodológicas para a realização da excelência acadêmica.